Couple franco-écossais et tous deux enseignants ayant travaillé dans des établissement internationaux déployant diverses pédagogies, Lise-Marie et son mari voulaient, pour eux-mêmes et pour leurs enfants, pouvoir «faire de la musique en s’épanouissant ». C’est en passant par hasard devant le 46 de la rue Bugeaud qu’ils ont découvert l’existence de Ryméa, et l’idée d’apprendre la musique comme une langue maternelle les a séduit.

Les différents membres de la famille ont donc été élèves à Ryméa. La méthode Willems leur a permis d’apprendre et de progresser dans un univers à la fois bienveillant, créatif, personnalisé et de grande qualité. Quel bonheur de voir les enfants sortir du cours de solfège en sautillant et en chantant!

En décembre 2016, Lise-Marie a choisi de s’investir davantage dans l’association en devenant membre du conseil d’administration et secrétaire. Elle est, à partir de janvier 2019, présidente. C’est, pour elle, une façon de dire merci et de contribuer à faire connaître et reconnaître cette école, sa méthode et son équipe.

C’est en arrivant à Lyon en 2002, qu’elle pousse les portes de Ryméa, tout proche de son domicile, pour y inscrire sa fille. Puis son fils a à son tour suivi les cours d’initiation. Et ils sont encore aujourd’hui élèves de Ryméa!

Ils ont trouvé dans cette école, en plus d’une pédagogie cohérente, une équipe de professeurs enthousiaste, stable et à l’écoute de chacun : la preuve que l’on peut apprendre la musique avec sérieux et bonne humeur. C’est la raison pour laquelle elle a voulu s’investir dans le fonctionnement de l’association en entrant au conseil d’administration puis en devenant trésorière en 2007.

Ses recherches d'une école de musique adaptée et ouverte aux jeunes enfants l'ont conduite à inscrire sa fille à Ryméa en 2012. Elle y découvre chaque semaine et avec beaucoup de plaisir la musique, dans les séances d'éveil proposées par l'école.

Les méthodes appliquées par les professeurs l'ont interpellée et intéressée et le souhait d'approfondir sa connaissance de cette pédagogie l'a amenée à faire partie du CA où elle représente, avec quelques autres, les jeunes parents d'initiation.

Pianiste et choriste amateur, elle a choisi Ryméa pour ses deux enfants sur la recommandation d’un musicien professionnel de son entourage. Elle apprécie tout l’apport de la pédagogie Willems en particulier pour l’étude du solfège qui fait tant de dégâts quand il est mal enseigné.

 Elle apprécie aussi à Ryméa, le fait que l’équipe soit capable aussi bien d’offrir aux enfants doués une formation de haut niveau, que de s’adresser aussi avec succès aux enfants non-doués, ou porteurs de handicap, avec pour chacun un niveau d’exigence adapté. Administratrice de Ryméa depuis 2009, elle en  été la présidente de 2013 à 2018.

Choriste amateure, elle découvre la pédagogie Willems en 1995 avec sa belle-fille qui démarre l'initiation. Convaincue par la cohérence des apprentissages dans les domaines de l'écoute et de la production musicale,  elle fait le choix de cette école pour l'éducation musicale pour ses deux enfants. Lorsque l'école ouvre un cours de chant, elle fera partie des élèves adultes. Elle rejoint le conseil d'administration en 2018.

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